ACTIVIDAD 10

EJERCICIO:
Ejemplifica un sistema aplicando los elementos del mismo.

Sistema Entrada Conversión Salida
Escuela, alumno, proceso de enseñanza-aprendizaje, egresado.

Investiga como se clasifican los sistemas y la definición de los mismos.

Abierto: Es aquel que ejerce y recibe influencia del ambiente en el que se desenvuelve; por ejemplo, los seres vivos y los organismos sociales.

Cerrado: Teóricamente es aquel que no interactúa con su medio ambiente. Los mas aproximados son los que parecen funcionar solo internamente; por ejemplo un reloj.

Por su composición se clasifican en:

Físico: Es aquel que existe de manera tangible, sin importar la estructura des sus elementos; por ejemplo, una máquina.

Abstracto: Existe solo en forma conceptual; por ejemplo, un proyecto no realizado, los idiomas, los sistemas filosóficos y numéricos.

Por su origen se dividen en:

Natural: Creado por la naturaleza sin intervención humana; por ejemplo, el clima, los seres vivos, el sistema solar.

Elaborado: Constituido por el hombre; por ejemplo, empresa, maquinaria, sistema contable, sistema administrativo.

Por su capacidad de acción se dividen en:

Activo, dinámico o independiente: Pueden actuar en la forma y en el momento deseado; por ejemplo, el hombre.

Pasivo, estático o dependiente:No logra funcionar por si solo sino por la injerencia de un sistema activo; por ejemplo, el lenguaje y la cultura.

Reactivo, homeostatico o interdependiente: Es aquel que se mantiene pasivo y solo reacciona cuando se presenta una condicion fisica que excede sus parámetros-ter-mostrato- o como respuesta a la acción de un sistema activo; por ejemplo, un vehículo.

Investiga las propuestas de Friedrich Hegel, Con relación a los lineamientos de sistema.

• El todo es mayor que la suma de sus partes.
• El todo determina la naturaleza de las partes.
• Las partes no pueden comprenderse si se consideran aisladas del todo.
• Las partes están dinamicamente interrelacionadas y además son interdependientes entre si.

Según la propuesta de BERTALANFFY, con relación a fraccionar el conocimiento del mundo ¿ en qué consistía?

Bertalanffy estaba en desacuerdo en fraccionar el conocimiento del mundo en áreas arbitrarias-física, química, biológica, sociología, historia, etc.-con delimitaciones-áreas blancas-entre ellas, ya que la comprensión de los sistemas solo puede lograrse cuando se estudian globalmente. De allí resulta su definición de sistema como ¨un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas¨.

Investiga sobre las características que tienen las organizaciones según propuesta de KATZ Y KAHN.

1.-Importación: Requiere de insumos del ambiente que le proporcionen energía para su funcionamiento, pues ninguna estructura es autosuficiente.

2.-Procesamiento: Transforma los insumos recibidos mediante una actividad interna.

3.-Exportación: Aportan sus productos o resultados hacia el ambiente.

4.-Ciclo de eventos repetitivos: Importación-procesamiento-exportación, reciclando sus operaciones en el transcurso del tiempo.

5.- Entropía negativa: Para sobrevivir necesitan detener la entropía-tendencia a la extinción-reabasteciéndose de la energía necesaria.

6.-Información, retroalimentación negativa y proceso de codificación: En donde la información permite conocer la organización. La retroalimentación negativa permite corregir las desviaciones. La codificación permite reaccionar solo ante las señales importantes.

7.-Estado de equilibrio y homeostasis dinámica: Mantener estable el sistema.

8.-Diferenciación: Tiene sus propias características que lo hacen diferente a los demás.

9.-Equifinalidad:Puede lograr el mismo fin por diferentes caminos.

10.-Fronteras: Son los limites del sistema que definen sus campos de acción.

Cita ejemplos de sistemas tecnológicos y de sistemas sociales.

Sistema tecnológico podría ser las computadoras y el sistema social podría ser la relación que existe entre la gerencia y el departamento de recursos humanos hablando de una empresa.